FAUST VRANČIĆ – OČIMA NAŠIH UČENIKA
Naša škola se ove školske godine, 2018./2019., uključila u jednomjesečni eTwinning projekt „Faust Vrančić očima naših učenika“. Glavna koordinatorica i autorica projekta je Andreja Pokas iz Tehničke škole Ruđera Boškovića, Vinkovci, a partner na projektu je, osim naše i Vinkovačke škole, i Graditeljsko geodetska škola iz Osijeka. Ideja projekta bila je okupiti i povezati učenike hrvatskih škola suradnjom u razvoju projekta o Faustu Vrančiću, gdje će učenici razmijeniti saznanja i iskustva u predstavljanju poznatih i manje poznatih izuma i tehničke terminologije „oca hrvatskog inženjerstva“.
„Kroz zanimljive realizirane ideje učenika saznajemo, kako oni danas razmišljaju o njegovom genijalnom umu, koliko razumiju njegov način pronalazaka praktičnih rješenja za probleme koje je vidio, kolika je njegova osebujnost u tehničkom vizionarstvu, izradi rječnika kao temelja hrvatske leksikografije i kako njegova dostignuća povezuju sa uporabom rješenja u današnjem vremenu.“ – autorica projekta Andreja Pokas
Učenici su proveli projektno istraživanje i svoja saznanja podijelili s učenicima partnerskih škola kroz različite uratke – video, ppt, plakat, fotografija, 3D modeliranje, stop frame animacija itd., a sve to koristeći platformu TwinSpace za objavu svojih radova.
interaktivna Google karta “Putovanja Fausta Vrančića”
Učenici 2. c razreda, Dario Petričević, Pier Strbad, Frane Milan i Marin Kalac, te učenici 2.d razreda Geni Vuković, Ante Babić, Petar Đorđević i Dominik Laušić, su izradili interaktivnu Google kartu „Putovanja Fausta Vrančića“ – (klikom na poveznicu prikazat će se karta, ali prethodno se morate prijaviti s Google računom).
Faust Vrančić iznimno je mnogo putovao za ono vrijeme, te nas je interesiralo koliko je vremena provodio na putu. Učenici 2. d razreda s mentoricom Ravenom Čizmić Kvasinom istražili su povijest cestovnog i pomorskog prometa u 16. i 17. stoljeću, pronašli sva mjesta na kojima je Vrančić boravio, te su izračunali koliko mu je trebalo vremena da dođe od jednog do drugog mjesta. Te su podatke ucrtali na interaktivnu kartu. Učenici 2. c razreda su s mentoricama Mirjanom Kamber i Nikolinom Dolfić potražili zanimljivosti iz njegova života, te su tim podatcima nadopunili prethodni rad 2.d razreda. Okvirnim izračunom, Faust Vrančić je na putu proveo 130 dana svoga života.
Simulacija rada žičare u Blender programu
Učenik 4. c razreda, Marino Ljubetić, za inspiraciju je imao Vrančićevu žičaru. Pod mentorstvom nastavnice Vesne Plenča, napravio je simulaciju rada žičare u Blender programu. Postupak rada i krajnji produkt pogledajte na ovim poveznicama: Prikaz žičare Fausta Vrančića u Blender programu i Prikaz žičare Fausta Vrančića u Blender programu – proces rada
Simulacija rada mlina u programu Catia
Učenik 4. b razreda, Teo Čolović, bavio se Vrančićevim mlinom, te je u programu Catia prikazao simulaciju rada mlina. Proces rada pogledajte na Simulacija rada mlina u programu Catia. Postupak cijele izrade pogledajte u dokumentu.
Prezentacija i plakat o Faustu Vrančiću
Učenici 3. d razreda, Mihael Bažoka, Antun Cvitanović i Ante Bašura, pod mentorstvom školske knjižničarke, izradili su power point prezentaciju o životu Fausta Vrančića. Pogledajte je na poveznici – Faust Vrančić.
Učenici 2. a razreda, Karlo Dvornik, Dominik Kraljević, Bruno Koharević i Duje Silov, pod mentorstvom nastavnice Sanje Ogrebić, izradili su plakat o Faustu Vrančiću.
Knjižničarka Nikolina Dolfić održala je prezentaciju o Faustu Vrančiću svim učenicima drugih razreda. Pogledajte je na poveznici Prezi – Faust Vrančić.
Video prezentacija o školi
Učenik 2. c razreda, Dario Petričević, izradio je ppt prezentaciju o školi, pogledajte je na poveznici – Tehnička škola za strojarstvo i mehatroniku.
Karikature Fausta Vrančića
Nastavnik Nađan Dumanić nacrtao je karikature Fausta Vrančića, od kjih je jedna postala logo cijelog projekta.
Učenici 1. b razreda su s nastavnikom Igorom Mitovom na satu razrednika pričali o utjecaju Fausta Vrančića na moderno inženjerstvo i pogledali dokumentarnim film Roberta Knjaza – poveznica: Hrvatski velikani.
Većina učenika naše škole koji su sudjelovali u radu na projektu, okupili su se u ponedjeljak 21.1.2019., sedmi školski sat, u školskoj knjižnici kako bi zajedno pogledali što su na projektu radili učenici iz partnerskih škola. Razgovarali smo o tome što su radom na projektu naučili i na koji način ih je Vrančić inspirirao. Učenici su izrazili zadovoljstvo radom na projektu, pozitivno reagirali na radove učenika drugih škola, te izrazili želju za sudjelovanjem u nekom od budućih projekata.
